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Libro

Ascoltare i luoghi per innovare le didattiche

Prezzo: 8,99 €

Place-based education: come connettere pedagogia, design e didattica

Oggi si parla sempre più di place-based education, ovvero di un approccio educativo fortemente esperienziale che genera una profonda connessione con i territori e i luoghi di riferimento. I luoghi, infatti, non sono semplici contenitori ma costruzioni antropologiche vive, nate dalle relazioni tra le persone.

Questo volume, curato da Sabrina Bonaccini e Francesco Bombardi (Edizioni Junior), offre strumenti teorici e operativi per indagare e ascoltare gli spazi educativi con l'obiettivo di innovare profondamente le didattiche.

Un'alleanza strategica tra pedagogia e design

Molto di ciò che accade nei processi di apprendimento dipende dal contesto. Se impariamo ad "ascoltare" lo spazio che ci circonda, possiamo trovare connessioni e interazioni straordinarie.

Attraverso una forte alleanza tra pedagogia e design, il libro propone una nuova metodologia formativa e trasformativa rivolta a:

• Insegnanti, pedagogisti e atelieristi desiderosi di uscire dall'ovvio degli spazi scolastici tradizionali;

• Ricercatori e designer impegnati a progettare ambienti di apprendimento innovativi;

• Educatori che vogliono ridisegnare la mappa delle esperienze da offrire a bambini e bambine.

Educare lo sguardo per abitare i luoghi in modo attivo

Lo stile di vita contemporaneo ci porta spesso a fruire degli spazi in maniera passiva o frettolosa. Tuttavia, lo sguardo attento richiede allenamento: imparare a guardare è una competenza che va insegnata e coltivata.

Partire da un approccio sensibile, lento e profondo permette di fare dell'incontro con lo spazio un'esperienza di riscoperta. Questo manuale di place-based education rappresenta la guida ideale per trasformare i luoghi della scuola in straordinarie opportunità di apprendimento e riprogettazione condivisa.

• Autore: Sabrina Bonaccini (a cura di), Francesco Bombardi (a cura di)
• Editore: Edizioni Junior